Per prima cosa, per diventare docente è necessario identificare la classe di concorso di insegnamento, ovvero bisogna individuare quale materia si vuole insegnare, in quale ordine scolastico e quali sono i titoli di studio necessari per accedere a tale incarico. Le classi di concorso identificano in specifici codici le varie materie e sono utilizzate nel mondo scuola per individuare il personale docente e determinare i contratti e i bandi.
I titoli di accesso per insegnare sono i diplomi tecnici professionali o le lauree magistrali. Solo questi titoli sono riconosciuti come validi per l’accesso ad una classe di concorso.
È possibile verificare a quale classe di concorso si ha accesso direttamente dal sito www.classidiconcorso.it
I titoli presenti nella tabella delle classi di concorso permettono ai diplomati o ai laureati di poter partecipare ai vari bandi legati a tali materie, ma bisogna sempre prestare attenzione ad eventuali note.
Queste segnalano dei requisiti minimi inerenti al titolo indicato (che possono essere integrati anche a seguito del percorso di studi) per garantire una formazione completa sulle varie aree trattate dalla classe. Se in possesso di tali requisiti è possibile partecipare ai bandi per i concorsi a cattedra e alle graduatorie, ma è ugualmente possibile ottenere contratti a tempo determinato da parte delle singole scuole anche se in debito di esami o titoli (anche se laureandi) tramite l’invio della messa a disposizione.
Il principale canale di reclutamento dei docenti avviene tramite la pubblicazione di un Concorso Docenti, attraverso il quale il MIUR segnala un numero di posti disponibili su base regionale per la stipula di un contratto a tempo indeterminato.
La partecipazione al Concorso Docenti permette l’inserimento di ruolo e richiede il possesso di tutti i titoli richiesti dal bando più il superamento di una prova selettiva specifica per ogni classe di concorso.
Il concorso permette ai vincitori della preselezione, l’accesso ad un tirocinio che prevederà a seguito un contratto a tempo indeterminato ovvero la cattedra di ruolo.
Purtroppo non tutte le cattedre hanno un docente di ruolo, poiché i concorsi sono soggetti a numerosi ritardi e problemi organizzativi. Pertanto molte delle cattedre sono coperte da docenti a tempo determinato convocati dalle GPS (Graduatorie Provinciali per Supplenze).
Queste negli ultimi anni si sono confermate sempre più come l’effettivo primo metodo di accesso all’insegnamento in maniera preponderante. Tramite le GPS è possibile ottenere contratti a tempo determinato per la provincia e le scuole indicate nel bando di riferimento. Al contrario del concorso docenti non prevedono un test di selezione ma sono un bando per titolo di accesso, ovvero, è richiesto il possesso dei titoli di accesso richiesti dal MIUR per potersi inserire, ed ogni titolo di studio o formazione aggiuntivo permette una maturazione del punteggio che andrà poi ad agevolare la propria posizione in graduatoria. Controlla le tabelle delle GPS
Le convocazioni da GPS sono in ordine decrescente, per ogni classe di concorso l’Ufficio Scolastico o il Dirigente Scolastico convocano il candidato con maggior punteggio per la proposta dell’incarico. Questo determina che i contratti più lunghi siano assegnati ai primi docenti nella graduatoria e che i docenti con minor punteggio siano convocati per supplenze brevi e sporadiche o non convocati affatto se la graduatoria è satura.
Le GPS hanno cadenza biennale, sono aperte a nuovi inserimenti o aggiornamenti solo ogni due anni, valgono solo su una singola provincia , e permettono l’inserimento dello stesso candidato anche su più materie e ordini scolastici, purché se ne abbiano i titoli.
Come visto il MIUR prevede già diversi percorsi per salire in cattedra, anche per brevi periodi come le supplenze da graduatoria. Tuttavia i bandi pubblici pongono sempre delle limitazioni ai candidati. Il concorso è su base regionale, le graduatorie su base provinciale e non sempre la domanda e l’offerta tra materia e istituto si incontrano.
Restano così scoperte numerose cattedre.
Per coprire tali posti scoperti è nata la Messa A Disposizione (o MAD) una candidatura spontanea che si può inoltrare direttamente alla singola segreteria di una scuola per segnalare la propria disponibilità per incarichi temporanei su una classe di concorso, come dice il nome, ci si mette a disposizione della scuola per le supplenze legate alla materia che si deve indicare esplicitamente nella MAD.
Le scuole possono accettare tale candidatura attraverso vari canali, il più comune è la mail, mentre è sempre più frequente l’utilizzo di appositi form sul sito del singolo istituto da compilare manualmente scuola per scuola.
Essendo una segnalazione di disponibilità a contratti a tempo determinato a seguito di una diretta selezione da parte del dirigente (al termine delle convocazioni da Graduatoria), la MAD è aperta anche ai laureandi, laureati triennali o aspiranti docenti non ancora in possesso di titoli adeguati. La valutazione è a discrezione dell’istituto il quale è tenuto a dare priorità agli aventi diritto nelle convocazioni, ma in caso di mancato riscontro di quest’ultimi, ha piena libertà di proposta del contratto anche a supplenti non qualificati.
Per capire se la scuola accetta la mail o ha attivato un metodo alternativo di accettazione , è necessario verificare il singolo sito istituzionale della scuola, oppure è possibile richiedere un invio assistito con Voglioinsegnare.it per coprire in un solo clic tutte le scuole presenti nella provincia e ordine scolastico scelto. Per conoscere i servizi di invio
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Inoltre ecco quindi un riepilogo sui principali metodi per diventare docente nella scuola italiana
Concorso Docenti:
GPS:
MAD:
al momento il percorso di formazione è in fase transitoria fino al 2024 restano in vigore i 24 CFU se conseguiti entro il 31/10/22 o in alternativa saranno attivati percorsi da 30 CFU.
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